Der Weg

Vater, Mutter, Kind

Hubert Novack
Zimmerei, Rottweil

                                Material: Dachbalken aus dem Heilig-Kreuz-Spital, Ravensburg

Thema: nicht weiter ausgeführt

Maskenumzug

Gustav- Werner-Schule

Schule für entwicklungsbehinderte Kinder und Jugendliche,

Schüler der Hauptstufe(10-13 Jahre),

Lehrerinnen: Annette Effinger-Hehl, Doris Rees

 Material: Holzreste, Nägel, Schrauben, Peddigrohr usw.

 Thema: Den eigenen Körper kennen lernen,
die wichtigsten Teile des Gesichtes benennen und gestalterisch umsetzen .  

Neckarkrokodil

 Gustav- Werner-Schule

Schule für entwicklungsbehinderte Kinder und Jugendliche,

Schüler der Eingangsstufe(9-10 Jahre),

Lehrerin: Ulrike Schnaidt-Ruoff,

 Material: alter Baumstumpf bemalt,

 Thema: Fundstücke in der Natur sollen die Phantasie anregen.

Fliegende Fische

 Gustav- Werner-Schule

Schule für entwicklungsbehinderte Kinder und Jugendliche,

Schüler der Haupttufe(10-12 Jahre),

Lehrerin: Evelyne Knab

 Material: verschiedenes Papier, laminiert.

 Thema: Tierfiguren entwerfen, gestalterisch umsetzen

Uhrwerk im Urwald  

Gustav- Werner-Schule

Schule für entwicklungsbehinderte Kinder und Jugendliche,

Schüler der Werkstufe(15-18 Jahre),

Lehrer: Peter Keller, Gerhard Ruoff

Material: Uhrenteile, Ziffernblätter, Metallfedern, Metallschienen

Thema: Eine schnelle Idee, als wir in unserem Materiallager kramten.

Wer kann was an Rinden finden ?

Gustav- Werner-Schule

Schule für entwicklungsbehinderte Kinder und Jugendliche,

Schüler der Hauptstufe(10-12 Jahre),

Lehrerin: Evelyne Knab,

 Material: Fundstücke aus der Natur.

Thema: mit Naturmaterial gestalterisch arbeiten

Themenstühle

Gustav- Werner-Schule

Schule für entwicklungsbehinderte Kinder und Jugendliche,

Schüler der Haupttufe(10-12 Jahre),

Lehrer: Claudia Bohnert, Peter Keller

 Material: alte Stühle, Farben, Federn, Schaum, Bälle usw.

 Thema: Stühle werden verfremdet.
Dabei entstehen ein Fußball-Stuhl, ein Huhn-Stuhl ,Frauen-Stuhl, Waldkauz-Stuhl.
Die Schüler mussten sich überlegen, welches Material zum Thema gehört
und wie sie es verwenden wollen.

Goldbach

Gustav- Werner-Schule

Schule für entwicklungsbehinderte Kinder, Schüler der Werkstufe(15-18 Jahre),

Lehrer: Peter Keller  

Material: Steine, Goldfarbe  

Thema: Jeder, der besonders schön auf dem Steinxylophon spielt, kann einen Stein in Gold verwandeln.
Du siehst, vor Dir waren schon einige da, die es geschafft haben!

Steinmandalas

Gustav-Werner-Schule,

Schule für entwicklungsbehinderte Kinder und Jugendliche

Klasse: Oberstufe,

Lehrerin: Cornelia Danker

                                            Material: Steine, zum Teil bemalt

 Thema: Freies Gestalten mit Naturmaterial

Steintiere

Gustav-Werner-Schule,

Schule für entwicklungsbehinderte Kinder und Jugendliche

Klasse: Oberstufe,

Lehrerin: Cornelia Danker

                                            Material: Steine, zum Teil bemalt

 Thema: Freies Gestalten mit Naturmaterial

Schöpfungsgeschichte, Zerstörungsgeschichte  

Gustav- Werner-Schule
Schule für entwicklungsbehinderte Kinder und Jugendliche,
 Schüler der Werkstufe(15-18 Jahre),

Lehrer: Peter Keller,

Material: Gipskartonplatten, Styropor, Putz, Acrylfarbe

Thema: Zum Unterrichtsschwerpunkt Feuer, Erde, Wasser, Luft entstand der
Bilderzyklus der Schöpfungsgeschichte.
Leider war dieser schöne Bilderzyklus seit seiner Installation immer wieder Opfer
von Zerstörern und  konnte nur noch notdürftig repariert werden.

Neckargeister 

Gustav- Werner-Schule

Schule für entwicklungsbehinderte Kinder und Jugendliche,
Schüler der Werkstufe und Oberstufe(13-18 Jahre),

Lehrer: Beate Siegel, Gerhard Ruoff

Material: Holzbretter, Steine, Dispersion, Sammelgut

Thema: Gestalten mit Naturmaterial

Menschenkette  

Gustav- Werner-Schule

Schule für entwicklungsbehinderte Kinder und Jugendliche,

Schüler der Haupttufe(10-12 Jahre),

Lehrerinnen: Doris Rees, Claudia Bohnert,

Material: Wandfarbe

Thema: Körpererfahrung, Schüler müssen zum Malen zusammenarbeiten

Kopfbaum

Gustav- Werner-Schule

Schule für entwicklungsbehinderte Kinder und Jugendliche,

Schüler der Haupttufe(10-12 Jahre),

Fantastische Objekte

Albertus- Magnus-Gymnasium,(AMG)

Klasse 11b.

Lehrerin: Frau Veronika Heckmann-Hageloch

 Material: Fundstücke und Altmaterial verschiedenster Art: Metallstangen, Draht, Radteile,
Besteck, Körbe, Kunststoffteile, Schüsseln, Töpfe, Räder, Lampenschirme

 Thema: Aufgabe war es für  jede/n Schüler/in ein eigenes, fantasievolles Objekt zu gestalten, das auf einer Stange  in das Erdreich am Ufer des Neckars gesteckt werden sollte. Weil sich das Fundmaterial nicht immer zu einer solchen Gestaltung eignete, entstanden auch Objekte, die auf den Boden gestellt werden können. Manche der Materialcollagen bewegen  sich im Wind oder geben sogar Geräusche von sich.

Aus Altmaterial sind künstlerische Werke geformt worden, die fantasiereiche und humorvolle Einfälle zeigen. Einige der Arbeiten lassen erkennen, dass eine bestimmte Idee thematisiert worden ist. Ein Gestänge mit diversen Haushaltsgegenständen und Besteckteilen trägt zum Beispiel den Titel „Das perfekte Dinner“.
Aus Fundstücken sind also Objekte entstanden, die auch zum Schmunzeln anregen können.

Rattweil

Gustav- Werner-Schule

Schule für entwicklungsbehinderte Kinder und Jugendliche,

Schüler der Werkstufe(15-18 Jahre),

Lehrer: Peter Keller, Ellen Aisenbrey

Material: Holzplatten, Eierkartons, Kunstharzputz, Filz, Füllstoff usw.

 Thema: Zur Erkundung der Stadt wurde die Rattenfängergeschichte nach Rottweil übertragen und von den Schülern als Film umgesetzt. Dazu brauchten wir diese Figur und die Ratten.

Farbmosaik

Gustav- Werner-Schule

Schule für entwicklungsbehinderte Kinder und Jugendliche, Hauptstufe(10-12 Jahre),

                                        Lehrerinnen: Doris Rees, Claudia Bohnert,

 Material: Papier, Plakafarbe, laminiert

Thema: Schüler lernen Elementares zur Farbenlehre, müssen beim Ausführen der Arbeiten
gewisse Flächen und Linien beachten und üben den Umgang mit Malwerkzeug.